11 клас. Всесвітня історія. Узагальнення навчального матеріалу з теми «Повсякденне життя і культура»

Віталій Василенко вітає учнів 11 класу та анонсує узагальнення матеріалу з теми «Повсякденне життя і культура» другої половини XX — початку XXI століття. Розповідається про настання постіндустріального (інформаційного) етапу розвитку у провідних країнах, що сприяло сталому розвитку та підвищенню якості життя.

Держава збільшує інвестиції у фундаментальні науки, а науково-технічна революція всеосяжно впливає на економіку, політику та соціальні процеси, покращуючи якість життя. Водночас виникають глобальні проблеми: бідність, забруднення довкілля, техногенні катастрофи (наприклад, Чорнобиль 1986 року), старіння населення та демографічний вибух, поширення хвороб.

У постіндустріальному суспільстві зростає роль освіти та знань, що вимагає навчання протягом усього життя. З'являються нові концепції середньої та вищої освіти, обов'язковою стає середня освіта в більшості країн. Розвиваються різні моделі шкільної освіти (фінська, польська, канадська, японська) та зростає значення університетів як центрів наукового прогресу.

Прогрес у техніці та технологіях відобразився в нових формах мистецтва та архітектури. Розквітають модернізм і постмодернізм. Серед них виділяються абстракціонізм, неореалізм, попар, функціоналізм. Особливе місце займав соцреалізм як єдиний дозволений стиль у СРСР. Масова культура набуває небувалого розмаху, а поява «віртуальної реальності» стає глобальним явищем.

Науковий, технічний та економічний розвиток потребує гуманістичної революції. XXI століття – це лише черговий етап історії з багатьма невирішеними проблемами. Віталій Василенко закликає вести конспект, використовувати його для кращого засвоєння матеріалу та перевіряти знання тестами, нагадуючи, що історія – найкращий вчитель життя.